En el tema 4 "Educación, movimiento e ideología" analizaremos una serie de idelogías
relacionadas con la forma corporal (culto a la delgadez y mesomorfismo), el rendimiento
(culto al rendimiento y recreacionismo) y el género (sexismo e igualitarismo) (Devís, 2001).
Para trabajarlas, utilizaremos una técnica de aprendizaje cooperativo conocida
como el “Puzzle de Aronson”. Para ello, en primer lugar formaremos "Grupos de Expertos/as"
que profundizarán en una ideología (X) de las planteadas en el artículo de Devís.
Para ello, debreán responder a las siguentes preguntas:
Los miembros de los grupos de expertos deberán profundizar en su ideología y buscar formas
relacionadas con la forma corporal (culto a la delgadez y mesomorfismo), el rendimiento
(culto al rendimiento y recreacionismo) y el género (sexismo e igualitarismo) (Devís, 2001).
Para trabajarlas, utilizaremos una técnica de aprendizaje cooperativo conocida
como el “Puzzle de Aronson”. Para ello, en primer lugar formaremos "Grupos de Expertos/as"
que profundizarán en una ideología (X) de las planteadas en el artículo de Devís.
Para ello, debreán responder a las siguentes preguntas:
- ¿Qué es X?
- ¿Cómo se manifiesta X en relación con el movimiento? (Ejemplos que ilustren X)
- ¿Qué se puede hacer para dar luz a X?
Los miembros de los grupos de expertos deberán profundizar en su ideología y buscar formas
de explicarla a sus compañeros en los "Grupos puzzle", unos nuevos grupos compuestos por
miembros de los diferentes grupos de expertos.
En esta dinámica es esencial comprender que el rendimiento del grupo depende tanto
del esfuerzo individual como de la capacidad para compartir conocimientos y experiencias.
Por tanto, para que la dinámica de trabajo sea positiva es esencial la responsabilidad individual
y la organización grupal.
miembros de los diferentes grupos de expertos.
En esta dinámica es esencial comprender que el rendimiento del grupo depende tanto
del esfuerzo individual como de la capacidad para compartir conocimientos y experiencias.
Por tanto, para que la dinámica de trabajo sea positiva es esencial la responsabilidad individual
y la organización grupal.